jueves, 6 de octubre de 2016

PRACTICA 5: ELABORA UNA MOCHILA DE EMERGENCIA PERSONAL EN CASO DE SINIESTRO.

COLEGIO PREPARATORIO DE ORIZABA
Laboratorio de Geografía
Titulo: Mochila de emergencia personal en caso de siniestro
Practica N.5

Integrantes:
Estrada Vasquez Yael Antonio
Fierro Cruz Juan Alberto
Garcia Reyes Esmeralda Guadalupe
Sanchez Flores Alma Angélica
Sanchez Pateyro Christopher de Jesus

Nombre del catedrático:
Martha Patricia Osorio Osorno

Orizaba Ver, a 7 de Octubre del 2016


Material biológico y no biológico:
  • Elementos de higiene personal (papel higiénico, toallas, gel antibacterial)
  • Abrigos
  • Bebidas y alimentos
  • Materiales que nos permitan comunicarnos (radio, espejo, silbato, etc)
  • Materiales diversos que procuren ser necesarios en algunas actividades
  • Dinero (cambio)

Objetivo: 
Establecer la importancia de hacer y tener una mochila de emergencia en casa con todos los elementos necesarios para sobrevivir en una situación de siniestro.

Técnica:
  • Realizar un profunda investigación acerca de los elementos que son indispensables en una mochila de emergencia
  • Reunir cada uno de ellos y clasificarlos según su modo de utilizacion
  • Colocarlos dentro de la mochila evitando que alguno se estrope
Antecedentes:

¿Cómo armar la mochila de emergencia?
Siempre preparados para una emergencia. El Perú está ubicado en una zona altamente sísmica. Es por ello que la población debe tomar medidas a fin de mitigar los efectos de un desastre y contar con un kit básico de supervivencia en caso de un sismo o cualquier fenómeno natural que cause destrozos.



El Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci ) recomienda a los peruanos contar con un “Combo de la Supervivencia”, que consiste en una mochila y una caja de reserva, que toda familia debe tener a la mano en caso ocurra un fuerte sismo .
La denominada mochila de emergencia debe tener elementos básicos para afrontar el primer día de una crisis tras un terremoto.
- Botiquín de primeros auxilios.
- Artículos de higiene: Gel antibacterial, papel higiénico (2 unidades), toallas de mano y cara (4 unidades) y paños húmedos.
- Alimentos: Comida enlatada (2 unidades mínimo), paquetes de galletas de agua, agua embotellada sin gas (2 litros) y chocolate en barra (2 unidades).
- Abrigo: Mantas polares (2 unidades), pantuflas.
- Dinero
Si hay bebés o adultos mayores, debe incluirse productos específicos como mamaderas, papillas, latas de leche, pañales, medicinas y ropa de cambio.
Otros artículos que debe tener una mochila son: linterna, radio portátil, silbato, duplicado de llaves, fotocopia de documentos, especialmente carnet de seguro, pilas, agenda con número de emergencias, cuchilla multipropósito, lapiceras, mascarillas y encendedor.


CAJA DE RESERVA
Si bien la mochila de emergencia permitirá afrontar las primeras horas de una crisis, cada familia debe guardar una caja de reserva con los artículos necesarios para cubrir hasta el cuarto día de una emergencia:
- Alimentos: Agua embotellada, sopas instantáneas, comida enlatada, leche en polvo o evaporada, caramelos, galletas de agua y barras de chocolate
- Ropa e higiene: Chompas, ropa interior, medias, manta polar, toallas, jabón, cepillo de dientes y crema dental.
- Otros artículos: Olla, termo, vasos, platos, cubiertos descartables, papel periódico,  plástico para envolver, pilas de reserva y plástico para piso o techo.

QUE ES UN SISMO
Un sismo es un temblor o una sacudida de la tierra por causas internas.

Estos movimientos se producen por el choque de las placas tectónicas. La colisión libera energía mientras los materiales de la corteza terrestre se reorganizan para volver a alcanzar el equilibrio mecánico.
Una de las principales causas de los sismos es la deformación de las rocas contiguas a una falla activa, que liberan su energía potencial acumulada y producen grandes temblores. Los procesos volcánicos, los movimientos de laderas y el hundimiento de cavidades cársticas también pueden generar sismos.
El hipocentro o foco sísmico es el punto interior de la Tierra donde tiene lugar el sismo. Si se traza una línea vertical desde el hipocentro hasta la superficie, nos encontramos con el epicentro (el punto sobre la Tierra donde las ondas sísmicas repercuten con mayor intensidad).

Muchos son los sismos que se han producido a lo largo de la historia en todo el mundo. No obstante, entre los más importantes se encuentra el de Valdivia (Chile) que tuvo lugar en el año 1960 y que alcanzó una magnitud de 9,5.
Le siguen en gravedad y potencia el de Aceh (Indonesia) en el año 2004 con 9,3; y el de Prince William Sound (Alaska) en 1964 que alcanzó un valor de 9,2.

ESCALAS DE MEDICIÓN
De un terremoto —también llamado seísmo o sismo o, simplemente, temblor de tierra— podemos medir su magnitud y su intensidad. Para ello, se utilizan varias escalas; las más comunes son la de Richter y la de Mercalli.


·    La escala sismológica de Richter, bautizada en homenaje al estadounidense Charles Richter (1900–1985), es la escala logarítmica más habitual que se utiliza para cuantificar los efectos de un sismo.
A diferencia de la escala de Mercalli, la de Richter mide la fuerza de los terremotos de acuerdo a su magnitud, es decir, la cantidad de energía liberada durante el sismo. Esta medición se realiza utilizando los datos que entregan los sismógrafos, que registran las ondas sísmicas. Por lo mismo, no tiene un límite de grados. Hasta el momento, la mayor magnitud registrada en el mundo corresponde a 9,5 grados, para el terremoto que ocurrió en Valdivia, Chile, en 1960. Esta es una escala que utiliza datos científicos y no percepciones de la gente. Podemos determinar algunos posibles efectos esperados, de acuerdo a la magnitud registrada. 

·        La escala de Mercalli toma su nombre del físico italiano Giuseppe Mercalli, quien la desarrolló en el siglo XIX. Es una escala subjetiva, porque evalúa la percepción humana del sismo. Sirve para recolectar información en zonas donde no existen aparatos detectores, o instrumentos de medición. Se basa en lo que sintieron las personas que vivieron el sismo, o en los daños ocasionados. Cuando se utiliza esta escala, se habla de grados de intensidad.



DATOS CLAVES DE SISMO
El sismo, llamado terremoto, seísmo o temblor, es un fenómeno de sacudida brusca y pasajera en la corteza terrestre.
El punto de origen de un sismo se denomina hipocentro o foco.
El epicentro es el punto de la superficie terrestre que se encuentra directamente sobre el hipocentro del sismo.
Los terremotos pueden ser superficiales (0-70 km), intermedios (70-300 km) o profundos (300-700 km).

OBSERVACIONES:
Nuestro equipo hizo una recopilación de los elementos que son indispensables en la elaboración de una mochila de emergencia, dicha mochila la equipamos con lo necesario para dos personas aproximadamente.

1.- Como primer lugar colocamos los productos higiene para esto 2 rollos de papel higiénico, dos toallas para manos y un gel antibacterial. 
2.- uno de los puntos mas importantes fue colocar un botiquín de primeros auxilios; que contenía diferentes tipos de gasas, alcohol y agua oxigenada, medicinas para tos, fiebre y mareos, unas tijeras de botón, algodón, una libreta de apuntes, par de guantes, cubre-bocas, vendas, un estetoscopio, una mascarilla para RCP y un esfigmomanómetro o tensiometro.






3.-otro de los elementos que eran indispensables en la mochila fueron los documentos personales guardados en un folder; estos debían serla fotocopia de la credencial u otra identificación oficial, al curp, el acta de nacimiento un carnet y un duplicado de llaves 


4.-Como abrigo colocamos dos mantas delgadas y un suéter (ropa de cambio)

5.-en nuestra sección de bebidas y alimentos; colocamos dos botellas de agua una de 1,5 L y otra de 600ml, dos atunes de agua, un paquetes de galletas grande, unas barritas y dos chocolates.
6.- colocamos objetos que nos sirvieran para comunicarnos y fueron los siguientes: 2 linternas, pilas de repuesto para las linternas, un radio portatil, un espejo, un silbato, velas y cerillos, y un encendedor.

7.- Entre  los materiales diversos colocamos una cuerda, bolsas de plástico, unas tijeras y una navaja sin olvidarnos del dinero, proporcionado en cambio y un impermeable.



Y así es como nosotros elaboramos nuestra mochila con un peso aproximadamente de 8 kg


CONCLUSIÓN
En conclusión podemos decir que cada familia debe estar preparado para algún fenómeno natural que se presente y este debe tener los elementos esenciales para salir de un apuro, esto es posible cuando tenemos preparada una mochila de emergencia con cada uno de los materiales que son vitales cuando nos encontremos en un caso siniestro como son los sismos o terremotos si es que hablamos de algo mas grave. por ende debemos tener en cuenta todas las precauciones y contar con lo necesario para sobrevivir en alguna crisis.

BIBLIOGRÁFIAS
  • http://www.elsol.com.ar/nota/244971
  • http://laprensa.peru.com/actualidad/noticia-mochila-emergencia-sismo-terremoto-combo-supervivencia-30718ç
  • http://definicion.de/sismo/
  • http://www.jmarcano.com/riesgos/informa/medirsismo.html
  • http://www.shoa.cl/servicios/tsunami/escalas.htm?PHPSESSID=uc278gftd2vhdnij09hkiqthe6


sábado, 24 de septiembre de 2016

PRACTICA 4: CICLO DE LAS ROCAS

COLEGIO PREPARATORIO DE ORIZABA
Laboratorio de Geografia
Titulo: Rocas
Practica N. 4

Integrantes:

  • Estrada Vasquez Yael Antonio
  • Fierro Cruz Juan Alerto
  • Garcia Reyes Esmeralda Guadalupe
  • Sanchez Flores Alma Angélica
  • Sanchez Pateyro Christopher de Jesus
Nombre del catedratico: Martha Patricia Osorio Osorno.

Orizaba Veracruz a 24 de septiembre del 2016


Material Biológico:
  • Rocas de diferentes formas y tamaños
Objetivo:
observar y aprender a analizar los tipos de rocas que hay ademas de saber 
sus características especificas que presentan con ayuda de información recabada anteriormente.

Técnica:
  1. Hacer un profunda investigación acerca del tema.
  2. Observar cada piedra que se presentara en el grupo
  3. Analizar sus características 
Antecedentes:

Historia  de la tierra: La tierra que hoy conocemos tiene un aspecto muy distinto del que tenía poco después de su nacimiento, hace unos 4.500 millones de años. Entonces era un amasijo de rocas conglomeradas cuyo interior se calentó y fundió todo el planeta. Con el tiempo la corteza se secó y se volvió sólida.  Después de un periodo inicial en que la Tierra era una masa incandescente, las capas exteriores empezaron a solidificarse, pero el calor procedente del interior las fundía de nuevo. Finalmente, la temperatura bajó lo suficiente como para permitir la formación de una corteza terrestre estable. Al principio no tenía atmósfera, y recibía muchos impactos de meteoritos. La actividad volcánica era intensa, lo que motivaba que grandes masas de lava saliesen al exterior y aumentasen el espesor de la corteza, al enfriarse y solidificarse.

Vulcanismo: parte de la ciencia que estudia los volcanes como las principales manifestaciones de la energía terrestre. Su objetivo básico radica en la observación y el estudio de los materiales presentes en la corteza terrestre, tratando de encontrar una comunicación, una vía directa entre la superficie y la litosfera terrestre, o lo que es lo mismo, encontrar un volcán.



Volcán: estructura geológica cuyas ubicaciones más frecuentes son los límites de las placas tectónicas y los puntos calientes del planeta. Su interés es máximo, ya que de ellos emergen gran cantidad de materiales, tales como: magma, lava, cenizas y gases del interior del planeta, proporcionando así una gama representativa del interior terrestre en diferentes estados físicos de la materia.

LAS ROCAS son agregados naturales (sistemas homogéneos) que se presentan en nuestro planeta en masas de grandes dimensiones. Están formadas por uno o más minerales o mineraloides. La textura, es un término muy importante y usado por los geólogos, se refiere a la disposición y tamaño de los minerales que conforman la roca. Esto refleja el proceso geológico que las generó.
LOS TIPOS DE ROCAS:
Los diferentes tipos de rocas se pueden dividir, según su origen, en tres grandes grupos:




  • ÍGNEAS: formadas a partir del enfriamiento de rocas fundidas (magmas). Los magmas pueden enfriar de manera rápida en la superficie de la Tierra mediante la actividad volcánica o cristalizar lentamente en el interior, originando grandes masas de rocas llamadas plutónicas. Cuando cristalizan en grietas de la corteza forman las rocas ígneas filonianas. Los granitos son las rocas plutónicas más comunes. Están compuestos por una mezcla de los minerales cuarzo, feldespatos y micas. El gabro es otra roca plutónica muy común, se reconoce por la ausencia de cuarzo y sus tonos oscuros.

  • SEDIMENTARIAS: Las rocas originadas a partir de la consolidación de fragmentos de otras rocas, de restos de plantas y animales o de precipitados químicos, se denominan ROCAS SEDIMENTARIAS.
ROCAS SEDIMENTARIAS DETRÍTICAS son las formadas a partir de la sedimentación de trozos de otras rocas después de una fase de transporte. La clasificación de estas rocas se basa en los tamaños de los trozos que las componen. Las constituidas por trozos de tamaño grande son los conglomerados, las areniscas poseen granos de tamaño intermedio y los limos y arcillas poseen trozos muy pequeños. 

ROCAS SEDIMENTARIAS QUÍMICAS Y ORGÁNICAS son las formadas a partir de la precipitación de determinados compuestos químicos en soluciones acuosas o bien por acumulación de substancias de origen orgánico. Un tipo muy común es la roca caliza, formada en su mayor parte por restos de organismos como corales, algas, etc. aunque también puede originarse por precipitación de cementos calcáreos. Las tobas calcáreas son rocas muy porosas y con abundantes restos vegetales que se originan en los ríos cuando el carbonato de calcio precipita sobre la vegetación.
Los carbones y petróleos son rocas sedimentarias orgánicas originadas a partir de la acumulación de restos de materia orgánica. Poseen un enorme interés económico.

  • METAMÓRFICAS:El proceso metamórfico se realiza en estado sólido, es decir las transformaciones se producen sin que la roca llegue a fundirse. La mayoría de las rocas metamórficas se caracterizan por un aplastamiento general de sus minerales que hace que se presenten alineados. Esta estructura característica que denominamos foliación se ve muy bien en rocas como las pizarras, los esquistos y los gneises.
Las pizarras son arcillas metamorfizadas. Presentan foliación muy recta, paralela y próxima. Generalmente son oscuras y con frecuencia contienen fósiles.
Los esquistos son rocas que han sufrido un metamorfismo más intenso. Presentan foliación algo deformada y los fósiles que pudiera haber en la roca original desaparecen durante el proceso metamórfico.
El Gneis es una roca que ha sufrido un metamorfismo muy intenso. Sus principales minerales son el cuarzo, los feldespatos y las micas (como el granito) pero se presentan orientados en bandas claras y oscuras.
Otras rocas metamórficas muy comunes son:
El mármol: se trata de rocas carbonatadas (como las calizas) que han sufrido metamorfismo y presentan un aspecto cristalino característico.
La cuarcita: son areniscas ricas en cuarzo metamorfizadas.

Ciclo de las rocas
Las rocas en las capas del planeta

El planeta Tierra está compuesta  por: la corteza oceánica y la corteza continental, en los niveles más superficiales, la primera está compuesta por rocas ígneas oscuras (basaltos), por el contrario la corteza continental consta de muchos tipos de roca: en la parte superior posee mayoritariamente granodiorita, la cual es un tipo de roca ígnea clara, a medida que profundizamos la composición se va acercando más a la de los basaltos.

A una profundidad mayor encontramos el manto que abarca más del 82% del volumen del planeta, es roca sólida; el límite entra la corteza y el manto está dado por un cambio en la composición química de la roca, siendo en la parte superior denominada peridotita, a mayor profundidad la roca se vuelve más compacta y por lo tanto más densa.

Por último, en el centro de la Tierra está el núcleo, conformado por una aleación de hierro y níquel, siendo aproximadamente 14 veces más denso que el agua pero sin llegar a ser sólido.
Problematizacion

¿Cual es el tipo de roca que hay en Orizaba?



La región de Orizaba se encuentra en una zona de confluencia entre dos provincias geológicas del país, la Sierra Madre Oriental (SMO) y la Faja Volcánica Trans-Mexicana (FVTM). Las rocas pertenecientes a la SMO son calizas y lutitas estratificadas del Cretácico Medio y Superior (INEGI, 1994) que constituyen grandes barreras topográficas con alturas máximas que varían entre 3,000 y 1,500 msnm. Estratigráficamente estas rocas conforman el basamento pre-volcánico de la zona. Se encuentran intensamente plegadas y falladas, formando un complejo patrón de anticlinales, sinclinales, fallas normales e inversas, cuyos ejes y planos están orientados en dirección NW-SE.
También se puede observar un patrón de fracturamiento perpendicular (NE-SW) que condiciona la red de drenaje en las calizas. Las rocas y materiales de origen volcánico son depósitos piroclásticos y lavas emitidos por los volcanes Pico de Orizaba y Sierra Negra, así como por algunos conos de escoria. En las zonas intermedias y altas hay un predominio de depósitos piroclásticos de flujo y de caída, los cuales están asociados con erupciones de tipo explosivo ocurridas en el pasado en ambos volcanes.


OBSERVACIONES

1.- analizamos la primera piedra  se clasifica como una roca tipo ígnea 







2.- Roca sedimentaria de nombre lutita, originaria de cuitlahuac se puede observar la forma de un pez en una de sus partes laterales debía a que dicha piedra estuvo por un tiempo en en agua a los que se llama como retiradas de mar.










3.- Diorita tipo ígnea es conocida como el oro se los tontos






4.- Esta roca es proveniente de una zona volcánica en Sinaloa, 



5.- Se encontró en una zona paleontologica del estado de Puebla es tipo sedimentaria de origen quimico, es una Roca Arenisca

          



7.- Esta es una roca sedimentaria, su nombre es toba volcanica. fue encontrada en las Minas de Guanajuato.





8.- Fue encontrada en Tehuacan, se le puede ver los bordes que presenta entre capa al ser una roca sedimentaria


 Rocas de Orizaba:
 se pueden encontrar en las afueras de Plaza Valle y adentro de este tambien en el suelo que se conoce como marmol. 



 


Bibliografias

https://sites.google.com/site/microzonecct/principal/mapas-de-microzonificacion-sismica/microzonificacion-sismica-orizaba/principales-caracteristicas-de-la-zona-conurbada-de-orizaba-zco

http://cienciaybiologia.com/el-ciclo-de-las-rocas/

http://pendientedemigracion.ucm.es/info/diciex/programas/las-rocas/tiposderocas/principal1.html

sábado, 10 de septiembre de 2016

Practica 3: "Identificando: Cartografía, Husos horario, Orientación"

COLEGIO PREPARATORIO DE ORIZABA

Laboratorio de CPO
Titulo de la practica: "Identificando: Cartografía, Husos horario, Orientación" 
Practica N.3
Integrantes:
  • Estrada Vasquez Yael Antonio
  • Fierro Cruz Juan Alberto 
  • Garcia Reyes Esmeralda Guadalupe
  • Sanchez Flores Alma Angélica
  • Sanchez Pateyro Christopher de Jesus
Nombre del catedrático:
  • Martha Patricia Osorio Osorno
Orizaba; Ver a 10 de septiembre del 2016

Material biológico y no biológico:
  • Camar
  • Planisferio
  • Marcadores
  • Brújula (en caso de ser necesario)
Objetivo:
Comprender y analizar los diferentes elementos que debe presentar un mapa, destacando ciertos contenidos como meridianos y paralelos así como los husos horarios

Técnica:
Ubicación de los elementos gráficos que debe presentar un mapa

  • Realizar una investigación previa a los elementos gráficos de un mapa, ademas se sus tipos y clasificaciones
  • En caso de no tener rosa de los vientos orientar con ayuda de un brújula
  • Identificar la escala que presenta nuestro mapa
  • Trazar meridianos y paralelos, lineas imaginarias y puntos importantes.
  • Tomar nuestras respectivas anotaciones
Antecedentes:

Los mapas son representaciones gráficas y métricas de un territorio geográfico sobre una superficie plana. En ellos figuran signos convencionales para indicar los detalles que se consideran relevantes según la función. 

Existen múltiples tipos de mapas: Planisferio: es la representación gráfica de toda la superficie terrestre, indicando los diferentes continentes, océanos, meridianos y paralelos. Continental: mapa que presenta a todo un continente en especial. Político: es aquel que indica los límites políticamente establecidos de los países, sus respectivas provincias o departamentos y asentamientos urbanos. También muestra los nombres de las ciudades, regiones, pasos o puentes, parques nacionales y los principales ríos de un determinado espacio geográfico. Físico: es la representación del relieve de una superficie terrestre sobre y bajo el nivel del mar. Con diferentes colores, denota las alternadas alturas de un territorio, indicando los accidentes geográficos con sus respectivos nombres, los cuerpos hidrográficos y las llanuras. Topográfico: son mapas con información muy detallada sobre los accidentes geográficos naturales y artificiales de un territorio en particular, sobretodo de zonas montañosas. Lo característico de este tipo es que figuran las curvas de nivel que son líneas imaginarias que demuestran los distintos niveles de altura de la superficie para generar una mejor imagen de la realidad. Urbano: son gráficas a escala de centros urbanos, como grandes metrópolis, ciudades, pueblos, entre otros. Brindan la mayor información sobre la red de transportes, vías de comunicación, lugares de interés turístico o instituciones públicas, los nombres de las calles y su orientación vehicular. Geológico: presenta los distintos tipos de rocas y estructuras geológicas sobre el suelo, su forma, la ubicación y orientación de las unidades, la edad geológica de las estructuras, la presencia de fallas o fracturas. Demográfico: da cuenta sobre la densidad poblacional de un territorio determinado. Los porcentajes y la cantidad de habitantes por metro cuadrado están marcadas con colores. Muestran las variaciones estadísticas que se necesitan para saber dónde se concentran las poblaciones. Económico: reflejan la producción, riqueza y recursos –naturales o artificiales- de cada territorio. Los tipos de industrias, explotación ganadera y agrícola, los yacimientos de petróleo y gas, son ejemplos de fenómenos que se presentan. Histórico: son aquellos que cuentan a través de planos acontecimientos y fenómenos históricos relevantes de un lugar. Climático: es una descripción de los distintos patrones de climas predominantes en un área determinada. Por lo general, se discriminan a las variedades climáticas con colores. También denotan las temperaturas promedio anuales. Hidrográfico: este tipo de mapa denota los cursos de los ríos y las superficies de agua como lagunas, mares, océanos, entre otros. Pluviométrico: indican la distribución y cantidad de los niveles de precipitación, sea en forma de lluvias, nevadas o granizo. Batimétrico: es un estilo de mapa hidrográfico que muestra los variados relieves de zonas bajo el nivel del mar. Las profundidades se diferencian con colores llamativos. Lingüístico: muestran las diferentes zonas de una región donde las poblaciones comparten una lengua en particular. Se representan esas áreas con colores para marcar los diversos idiomas. Tectónico: es un mapa de un territorio global o específico donde aparecen las distintas placas tectónicas de la corteza terrestre. En ellos también figuran las fallas y las orientaciones de cada una. De carreteras: planos que le dan importancia a las redes viales nacionales, provinciales y/o internacionales de un territorio dado. Generalmente poseen información sobre estaciones de servicio y localización de las ciudades más importantes. De ferrocarriles/subterráneos: mapas que muestran las redes ferroviarias –terrestres y/o subterráneas- de un área metropolitana y/o rural, las estaciones de tren y las edificaciones de interés para los usuarios. De husos horarios: planisferio que marca las veinticuatro áreas de la Tierra que determinan los distintos horarios determinados por el tiempo universal coordinado, que se basa sobre el meridiano de Greenwich. De corrientes: denota la velocidad y la orientación de las variadas corrientes marinas, diferenciando las frías de las cálidas con alguna referencia. Turístico: abarca todo tipo de información útil para los turistas que recorren una ciudad o región determinada. Presentan los medios de transporte, los atractivos, puntos de interés históricos, monumentos, bares y restaurantes, paisajes, entre otros datos.


Orientación y Localización
Las personas deben ubicar y localizar diferentes lugares, para ello se sirven de imágenes o referencias. Elaboran un plano mental con base en elementos subjetivos.
Estas actividades de orientación y de localización se realizan a menudo pero al ser subjetivas, proporcionan una localización relativa del lugar. Sin embargo es un procedimiento útil.


 Los Puntos Cardinales
Para orientarse es necesario los cuatro puntos cardinales; norte , sur, este y oeste. Estos se han determinado por donde aparece y desaparece el sol.
Al amanecer el sol sale por el horizonte, en una dirección llamada oeste u occidente.
Los otros dos puntos cardinales , norte y sur, establecen direcciones opuestas.
Existen otros puntos cardinales; la estrella polar de la constelación de la Osa Mayor  que indica el polo norte y la constelación de la Cruz del Sur.
Un instrumento que facilita la ubicación de los polos es la brújula.

Coordenadas Geográficas
La red de lineas imaginarias permiten establecer las denominadas coordenadas geográficas.
La distancia de algún punto en relación a la linea ecuatorial se llama latitud.
La distancia de un punto en relación al Meridiano de Greenwich se llama longitud.
Combinando esas medidas se puede expresar la posición exacta de cualquier punto de la superficie de la tierra.

Escala
La escala es la relación matemática que existe entre las dimensiones reales y las del dibujo que representa la realidad sobre un plano o un mapa. Es la relación de proporción que existe entre las medidas de un mapa con las originales.

Escala numérica: Es la que expresa la relación entre el valor de la representación y el valor de la realidad. No es un tipo de escala en sí misma, sino una manera de medir otro tipo de escala que puede ser natural, reducida o amplificada.
Escala unidad por unidad: Se expresa en la igualdad de dos longitudes, como pueden ser la de un mapa y la de la realidad. Se utiliza para explicar en el plano de la escala la unidad de medida seleccionada para realizar la misma.
Escala gráfica: Es la representación escalar dibujada, unidad por unidad. En cada segmento se muestra la relación entre la longitud de la representación realizada y la de la realidad. Es común verla en los mapas, con escalas gráficas en unidades de kilómetros.

Proyecciones 

La proyección cartográfica o proyección geográfica es un sistema de representación gráfico que establece una relación ordenada entre los puntos de la superficie curva de la Tierra y los de una superficie plana (mapa). Estos puntos se localizan auxiliándose en una red de meridianos y paralelos, en forma de malla.

Proyección cilíndrica

Lproyección de Mercator, que revolucionó la cartografía, es cilíndrica y conforme en ella, se proyecta el globo terrestre sobre una superficie cilíndrica. Es una de las más utilizadas, aunque por lo general en forma modificada, debido a las grandes distorsiones que ofrece en las zonas de latitud elevada, lo que impide apreciar a las regiones polares en su verdadera proporción. Es utilizada en la creación de algunos mapamundis. Para corregir las deformaciones en latitudes altas se usan proyecciones pseudocilíndricas, como la de Van der Grinten, que es policónica, con paralelos y meridianos circulares.


Proyección cónica

La proyección cónica se obtiene proyectando los elementos de la superficie esférica terrestre sobre una superficie cónica tangente, situando el vértice en el eje que une los dos polos. Aunque las formas presentadas son de los polos, los cartógrafos utilizan este tipo de proyección para ver los países y continentes. 

Proyección azimutal, plana o polar[

 En este caso se proyecta una porción de la Tierra sobre un plano tangente al globo en un punto seleccionado, obteniéndose una imagen similar a la visión de la Tierra desde un punto interior o exterior. Si la proyección es del primer tipo se llama proyección gnomónica; si es del segundo, ortográfica. Estas proyecciones ofrecen una mayor distorsión cuanto mayor sea la distancia al punto tangencial de la esfera y el plano. Este tipo de proyección se relaciona principalmente con los polos y hemisferios.

SIMBOLOGÍA CARTOGRÁFICA

En un mapa se denomina leyenda a la explicación que se provee sobre los símbolos y colores que se presentan en el mapa. En la leyenda se suele dibujar cada uno de los símbolos utilizados en el mapa y se coloca una explicación sobre su significado



Husos Horarios.
Los husos horarios o zonas horarias son cada una de las veinticuatro áreas en las que se divide la Tierra. Esta gira alrededor de su eje una vez cada 24 horas, por lo que se establecen 24 husos horarios.


Observaciones con fotografías:

1.- Nuestro mapa contaba con el primer elemento grafico que fue la rosa de los vientos. asi que decidimos pasar al segundo paso, que era sacara nuestra escala.
2.- El segundo elemento gráfico que colocamos fue la escala tipo gráfica y numérica del mapa se tomo como referencia la linea ecuatorial.
3.- Comenzamos a señalara los elementos de simbologia en este caso marcamos de verde y los trópicos tanto el de cáncer como el de capricornio de color naranja
4.- De igual forma marcamos el Meridiano de Greenwich que es perteneciente a los circulos imaginarios; dicho elemento lo marcamos de color azul.
5.- Marcamos también las lineas y puntos imaginarios ademas de la linea de cambio de flecha.
6.- Y para con concluir con los elementos gráficos que necesita un mapa colocamos los husos horarios con sus respectivos grados y horas correspondientes.
Conclusión:
para concluir podemos decir que esta practica nos favoreció de mucho ya que gracias a esta aprendimos a colocar correctamente cada uno de los elementos gráficos que contiene un mapa asi como la importancia que tiene cada uno de ellos aunque parezca insignificante. Ademas de que en base a investigaciones pudimos nutrirnos de información coherente y verdadera que nos servirá para nuestro desarrollo y aprendizaje como estudiantes

Bibliográfias:


http://www.tiposde.org/general/759-tipos-de-mapas/